Innowacja - podsumowanie

W tym roku realizowałam z uczniami klas 8 innowację pt: „Zastosowanie mediów społecznościowych jako elementu wspierającego naukę języka niemieckiego”, innowacja obejmowała wykorzystanie mediów społecznościowych w nauce języka niemieckiego zarówno w trakcie zajęć jak i poza nimi, czyli w czasie wolnym. Okazało się, że media społecznościowe mogą stać się narzędziem do nauki języka obcego, a w sieci można znaleźć ciekawe profile społecznościowe i również z nich w przyjemny sposób uczyć się języków obcych. Uczniowie zobaczyli wiele korzyści płynących z oglądania filmików, materiałów tematycznych, scenek z życia codziennego w oryginalnym przekazie niemieckojęzycznym. Oto lista 10 profili, z których korzystaliśmy podczas lekcji i które najbardziej spodobały się uczniom, linki znajdują się pod numerkami: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Wielkanocna niespodzianka

Ostern czyli Wielkanoc to jedno ze ŚWIĄT, o którym mówimy na lekcjach niemieckiego. Uczymy się nie tylko słownictwa ale także poznajemy zwyczaje dotyczące tego Święta w krajach niemieckojęzycznych. Pracujemy z reklamą, uczniowie układają quiz, wspólnie go rozwiązujemy. Ale przede wszystkim filmik przypomina nam o ważnych sprawach nie tylko w Święta.... Zachęcam do oglądania:

Eier­schalen­soll­bruch­stellen­verursacher

W temacie dzisiejszego bloga bardzo długie słówko... W języku niemieckim jest bardzo dużo rzeczowników złożonych z dwóch, trzech a nawet więcej słówek. Występują jednak też bardzo długie słowa, które budzą zawsze duże zainteresowanie wśród uczniów. Znaczenie słówka Eier­schalen­soll­bruch­stellen­verursacher v uczniowie odgadują przy okazji tematu Wielkanocy, a oznacza ono gilotyna do jajek, a dokładnie: narzędzie używane do robienia pęknięć w skorupkach jajek aby pozwolić na łatwiejsze usunięcie górnej części używając noża bez powodowania odprysków; używane dla humorystycznego efektu jego nadmiernie formalnej konstrukcji :-) Filmik pokazujący użycie tego gadżetu:

Perfekcyjnie z Tobą i czas przeszły Perfekt

Idealną piosenką do nauki czasu przeszłego jest "Perfekt mit dir" zespołu Munich Supercrew. Na lekcjach śpiewamy, uczniowie uczą się jednej zwrotki na pamięć, a w ramach powtórki robimy interaktywne ćwiczenie w którym uzupełniamy brakujące słowa lub odgadujemy kolejne słówka. Wygląda to tak:

Lyricstraining - KARAOKE

https://lyricstraining.com/de - na tej stronie jest dość duży wybór piosenek również po niemiecku do śpiewania Karaoke. Z klasami 7 i 8 śpiewamy piosenkę "Ich will" Rammsteina. Oprucz Karaoke są też dwa rodzaje ćwiczeń -choice mode: wybieramy słowo do uzupełnienia tekstu z listy poprzez kliknięcie na słowo, -write mode: wpisujemy słowo samodzielnie w prawym górnym rogu. klik Polecam!

Flipgrid - nagrywanie filmików

Narzęzie Flipgrid - aktualnie Flip jest super stronką do nagrywania filmów przez uczniów. Uczniowie mają do dyspozycji rózne funkcje: selfie, filtry, emotikony, nagrywanie ekranu i inne. Przy okazji nauki języka, przełamywania bariery występowania przed kamerką, bariery mówienia można się fajnie bawić. Oto kilka z kilkudziesięciu filmów nagranych przez moich uczniów: Jeśli nie chcesz pokazywac twarzy można zakryć je flaga, oczywiście niemiecką :-)

Można użyc emootki a nawet nagrać filmik w parze nie mając drugiej osoby, super pomysł!:

Albo zamienić się w kota:

Mein Zimmer - mój pokój

Dziewczyny z klasy 8A nagrywały filmiki swoich mikeszkań/ pokoi uczyły się w ten sposób nazwy mebli sprzętów, a także utrwalały przyimki lokalne: pod, obok, nad itd. Oto jedno z nagrań:

Czasowniki modalne - projekt

Klasy 8 realizują w tym roku kilka projektów. Jeden z nich został już zakończony, ten projekt to "czasowniki modalne bez problemu". Uczniowie na początku zostali podzielenie na grupy, sami próbowali odgadywać reguły dotyczące odmiany tych czasowników, następnie tworzyli plakaty z przykładami oraz gry, w klasie odgrywali scenki. Produktem końcowy były filmiki, w których uczniowie przedstawili w jakich konkretnych sytuacjach można użyc tych czasowników. Miłego oglądania:

Niektórzy postanowili przypomnieć odmianę czasowwników, znaczanie i przykładowe zdania. Ćwiczyli przy tym wymowę.

był też filmik z podkładem muzycznym: